VIDEO: Welvaart of Welzijn verhogen?

VIDEO: Welzijn meten

VIDEO: Welzijnsinterventie

VIDEO: Effect van welzijnsinterventies testen

Rapporteren: Wetenschappelijk artikel sjabloon

Met de info uit bovenstaande video's, en met de hulp van jouw leerkracht, kan je nu zelf een experiment meemaken. Schrijf er zelf een wetenschappelijk artikel over. Vul daarvoor hieronder in de lege velden jullie onderzoeksresultaten in. En hop: jullie eerste wetenschappelijke artikel is een feit!

Titel: Onderzoek naar het effect van een dankbaarheidsdagboek-interventie

Auteurs: Leerling _, Leerling _, Leerling _, Leerling _

Deelnemers: Leerlingen van klas _. Totaal aantal = _. Op basis van toeval verdeeld in twee groepen: controlegroep (aantal = _) en interventiegroep (aantal = _)

Experiment: In de week van _ kreeg de interventiegroep de opdracht om een dankbaarheidsdagboek in te vullen. De controlegroep kreeg een wachtlijst-conditie (nog geen interventie).

Meting: Gemeten wordt met de eerste welzijnsvraag van de OESO-welzijnsvragenlijst ("hoe tevreden bent u in het algemeen met uw leven?" op een schaal van 0 tot 10). Er wordt tweemaal gemeten: helemaal in het begin, en na de eerste interventieweek.

Resultaten:
Vóór het begin van het experiment kregen we de volgende cijfers:
Gemiddelde van interventiegroep: _
Gemiddelde van controlegroep:_

Nà het experiment kregen we de volgende cijfers:
Gemiddelde van interventiegroep:_
Gemiddelde van controlegroep:_

Conclusie:
Als we deze gemiddelden voor en na de interventie vergelijken, kunnen we concluderen:
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Rapporteren: Grafiek sjabloon

Rapporteren: Grafiek sjabloon
Maak zelf een grafiek van de onderzoeksresultaten. Maak daarvoor de staven van dit diagram zo hoog dat ze jullie resultaten correct weergeven.
Geen posts.
Geen posts.